Maintenant c’est l’heure de voir si les lutins ont bien travaillé, il enfile une botte fourée… puis l’autre ( Zoïla), il met sa veste (Lucas) et sa cape (Sacha) par-dessus. Mais, il ne peut pas sortir comme ça, il a sa barbe toute emmêlée (Louisie) et sa moustache (Maxence) toute affaissée! Mettons-lui ses lunettes (Djael)
…Le Père Noël enfile son pantalon bien haut… et voilà la suite… mais celui-ci glisse et tombe en bas, vite accroche-lui une bretelle ( Salvatoré Manuel), puis une autre (Gabin). Maintenant c’est l’heure de voir si les lutins ont bien travaillé, il enfile alors une botte fourée (Charlotte) et…. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Depuis vendredi 1er décembre, nous avons commencé notre calendrier de l’Avent. Vite c’est le 1er décembre, il est grand temps pour le Père-Noël de se préparer… Mais par quoi commencer?… une chaussette (Manon) peut-être? puis une autre! ( Noé)! Il ne peut pas rester torse nu, il fait trop froid, il a besoin de son
Nous voici le 1er décembre, il est grand temps pour le Père Noël de se préparer… Pour apprendre à se repérer dans le temps tout en célébrant Noël, chaque enfant de la classe découvrira dans les poches du sapin calendrier, un nouvel élément pour habiller le Père Noël qui pour l’instant est en caleçon! Ce
Afin de décorer notre classe, chaque enfant a collé des ronds sur un triangle vert. Une fois tous les triangles assemblés, nous voici face à un immense sapin de noël!
Vendredi, au moment du réveil des PS/MS… Voici des photos de quelques petites marmottes, d’enfants qui se réveillent tranquillement et d’autres déjà installés aux coins jeux! Chacun va à son rythme! ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Les PS ont réalisé une tête en posant des éléments sur une assiette en carton. L’objectif était de mémoriser de petites quantités (1 à 2 éléments). Les éléments pour réaliser les têtes étaient placés sur une table proche. Pour chaque partie du visage, il fallait aller chercher la quantité d’éléments nécessaire: 2 yeux, 1 bouche,
Vendredi dernier, nous avons eu la surprise découvrir sur notre cour de magnifiques tracés au sol offerts par l’APEL! Nous nous sommes donc réunis sur la cour afin d’essayer le nouveau parcours coloré! Des mots ont été écrits tout au long du parcours : BONDIR, EQUILIBRE, CLOCHE PIED, MARCHER, COURIR et SAUTER! Ce que nous
Un grand bravo à nos nouveaux petits acrobates qui ont réussi à RAMPER, S’EQUILIBRER, GRIMPER ET GLISSER! Un grand parcours que les élèves ont réalisé avec beaucoup de plaisir, d’habilité et d’énergie! Voici le groupe des PS: ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″] Voici le groupe des MS: ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Voici les photos du Carnaval des PS/MS! De jolies princesses Disney, des supers héros, un petit pompier, un petit cow-boy, une petite médecin, des chevaliers, des pirates, une petite mariée, un petit Zorro, des costumes traditionnels,…avaient envahi notre classe!