Dans le cadre de notre semaine du goût, nous avons cuisiné une soupe de légumes le vendredi matin 27 janvier. Chaque enfant avait apporté une carotte ou une pomme de terre ou un navet ou un poireau. -1ère étape : éplucher les légumes -2ème étape : les couper en morceaux 3ème étape :
Première semaine de notre projet sur les 5 sens, les enfants ont pu participé à de nombreuses activités en lien avec le toucher : le jeu de la boîte mystère, le jeu du loto des formes en volume ……. De plus, nous sommes allés à la bibliothèque où nous attendaient des lectures et des activités
La deuxième semaine de notre projet, nous avons travaillé sur le goût. Des lectures d’albums et de nombreux jeux : le jeu du loto des légumes, le jeu du loto des fruits, le jeu du mémory des fruits et légumes afin de mémoriser le vocabulaire et l’aspect
Nous jouons souvent avec les jeux de société que le père noël nous avait apportés. Il s’agit de jeux de casse-tête faisant travailler la logique et la représentation dans l’espace (Les trois petits cochons et L’arche de Noé) et un jeu sollicitant la mémoire (Memo Tropico).
Lundi 16 janvier, les enfants de maternelle se sont rendus à la salle municipale pour assister au spectacle “Le palais des 5 sens”. Le palais des 5 sens est un jeu mystérieux, mais aussi un lieu magique habité par Mirliton, le chef-cuisiner. Pour trouver la sortie du palais des 5 sens, Arthur doit réussir cinq
Les enfants ont participé à la réalisation de deux galettes des rois. Les MS ont confectionné une galette au beurre. Après avoir ajouté tous les ingrédients (farine, levure, beurre, oeufs), il a fallu mélanger sans oublié de cacher les fèves. Les GS ont préparé une galette aux pommes. Un groupe de GS a épluché les
Ce lundi 30 janvier, tous les élèves de primaire, du CP au CM2 ont présenté leur spectacle musical aux parents, frères, sœurs, grands parents… C’est depuis le mois de septembre que Claire est intervenue chaque lundi auprès des quatre classes. Tout au long du semestre, les élèves ont appris des chants, préparé des morceaux rythmiques
Le vendredi 20 janvier, malgré les températures glaciales, les élèves de CM1 et CM2 ont affronté le froid et enfourché leur vélo pour passer l’attestation de première éducation à la route (APER). Les intervenants de l’association départementale de prévention routière avait installé deux parcours: le premier consistait en un test d’habileté et le second un
Après plusieurs semaines passées avec Claire Perrier, intervenante au conservatoire de musique, autour du thème “filles/garçons”, nous arrivons au bout du projet. Jeudi dernier tous les élèves de l’école du haut se sont retrouvés à la salle des 3 Arches pour une répétition générale avant le grand soir lundi 30 janvier. Un aperçu en images
Vendredi dernier, 20 janvier, les élèves de CM1 et de CM2 ont passé leur Attestation de Première Education à la Route (APER). Un simple entrainement pour les CM1 mais la validation officielle pour les CM2. Après un travail en classe autour des panneaux du code de la route, des priorités à droite, des situations dangereuses,