ANTONIN MS
“Ici tout se passe bien pour Antonin qui est content de faire ses activités. Ses copains commencent à lui manquer et la vie de l’école aussi.”
PS/MS
CÔME PS
“Nous allons bien! Voici quelques photos des activités de Côme!”
LOAN PS
“Ça se passe très bien avec Loan. Il a fait plusieurs activités. Avec son prénom ( je lui demandais de repositionner les lettres dans l’ordre à l’aide d’un exemple puis après sans), des cubes ( je lui demandais de me trouver tel cube de telle couleur) de relier les animaux correspondant à la bonne couleur,
LISA PS
“Voici Lisa à la peinture, on compte aussi, elle écrit son prénom avec les lettres que vous avez données et on prend l’air…. la chance de ne pas avoir de voisins!”
Léna PPS
“Léna va très bien! Elle s’applique à dessiner et à tamponner!”
Nouvelles des enfants de la classe de PS/MS/GS
Bonjour, Je commence à recevoir des nouvelles de mes petits élèves et ça me fait bien plaisir! Ainsi, afin de ne pas rompre le lien avec notre classe, je vais publier au fur et à mesure toutes les photos que je recevrai. Ce qui vous permettra de suivre les activités de vos camarades! J’attends donc
Temps fort de Noël
Mardi 18 décembre, les élèves de l’école se sont rassemblés à l’église pour un moment de partage en cette veille de Noël. Cette célébration, agrémentée de chants et de lectures, a permis à tous de réfléchir au sens du mot “Noël” : partage, amour, famille, attente, accueil, etc… Ce temps fort de l’année s’est terminé
Parcours de motricité
Objectif : ne pas tomber des galets et du chemin étroit rugueux dans la mare aux crocodiles! Puis finir en rampant dans le tunnel!
Les maternelles à la patinoire
Aujourd’hui, lundi 16 décembre, les maternelles sont allés à la patinoire à Châteaubriant. Tous les enfants qui avaient une poiture de 26 ou moins ont mis des patinettes et ceux qui chaussaient du 27 et plus ont mis des patins à glace. Les maternelles de St Léger sont courageux, personne n’a eu peur et ils
Première séance sur l’ordinateur pour les GS
Vendredi après-midi, les GS ont utilisé pour la première fois l’ordinateur de la classe. Ils m’ont tout d’abord montré toutes les lettres de leur prénom sur le clavier et ils ont tapé leur prénom en capitales d’imprimerie. Puis, afin de poursuivre le travail de mémorisation de l’ordre alphabétique, les GS ont fait des jeux chacun